ОСР

Многие дети, живущие в городе, лишены контакта с растениями, животными и птицами и, зачастую, черпают познания о них из книг или фильмов.

С целью формирования интереса к животному миру, 14 октября текущего года получатели услуг отделения социальной реабилитации детей – инвалидов посетили живой уголок, организованный в центре развития творчества детей и юношества «Полярис».

В ходе экскурсии дети познакомились с некоторыми представителями  животного и подводного мира, узнали об их повадках, образе жизни в дикой природе. Ребятам открылась возможность не только полюбоваться попугаями, хищными черепахами, аквариумными рыбками, хамелеонами и множеством других необычных животных, но и  погладить и покормить их.

Данные мероприятия направлены на развитие познавательного интереса к живой природе, развитие навыков психологической разгрузки при взаимодействии с миром природы, развитие наблюдательности при рассматривании объектов живой природы.

В конце сентября были подведены итоги областного антикоррупционного конкурса социальной аудиорекламы «Жить по совести и чести» и  торжественное награждение победителей. Организаторами конкурса выступали Управление по реализации антикоррупционной политики Мурманской области и Молодежный культурно – досуговый центр «Библиодвиж» Мурманской областной детско-юношеской библиотеки имени В.П. Махаевой.  Конкурс направлен на формирование негативного отношения к коррупции в молодежной среде.

Второе место среди победителей занял специалист Мончегорского комплексного центра социального обслуживания населения Буторина Т.А., которая представляла отделение социальной реабилитации детей-инвалидов. Учреждению были вручен диплом и памятный подарок. 

Работа,  представленная на конкурс,  в дальнейшем будет использована как социальная реклама антикоррупционной направленности и размещена на официальном сайте учреждения.

В продолжение реализации регионального комплекса мер внедрения «Модели межведомственного сопровождения детей-инвалидов, воспитывающихся на дому», при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, специалистом отделения социальной реабилитации детей-инвалидов Мончегорского комплексного центра социального обслуживания населения в рамках технологии «Фундамент здоровья» с родителями получателей услуг была проведена познавательная онлайн-консультация о пользе дыхательных упражнений.

На занятии родители особенных детей узнали о видах дыхательных упражнений, как правильно проводить дыхательную гимнастику с детьми разного возраста, в какое время суток её выполнять. По окончании занятия дети выполнили комплекс упражнений и получили заряд положительных эмоций на весь день.

Совместная деятельность специалистов и родителей является эффективным способом сохранения и укрепления здоровья ребенка, формирования здорового образа жизни и создания семейных традиций физического воспитания.

8 октября текущего года на территории отделения социальной реабилитации детей-инвалидов для родителей и их детей состоялось спортивно-туристическое мероприятие «Терренкур – маршрут здоровья» в рамках проекта «Ответственное отцовство регионального проекта «Крепкая семья», реализуемого партией «Единая Россия», координатором которого является первый заместитель министра труда и социального развития Мурманской области Светлана Виденеева.

Характерной чертой терренкура является простота и естественность движений. Юные туристы с большим интересом и удовольствием выполняли различного рода задания: прохождение лабиринта из опавших листьев, преодоление препятствий, разгадывание загадок. Во время маршрута родитель проводит время с ребенком, видит особенности его поведения, параллельно вовлекается в воспитательный процесс, становится равноправным партнером в разных видах детской деятельности.

Такое игровое пространство способствует физическому, интеллектуальному и психоэмоциональному развитию ребенка: он учится общаться с окружающим миром, развивается крупная и мелкая моторика, речь и координация движений.

Применение терренкура в работе с особенными детьми способствует привлечению к активному и здоровому досугу, активно приобщает родителей к работе по укреплению здоровья всей семьи.

В рамках технологии «Краски радуги» психолог отделения социальной реабилитации детей-инвалидов провел занятие по грамофоторике.

Грамофоторика или графомоторный навык – это определенное положение и движения пишущей руки, которое позволяет: рисовать, раскрашивать, копировать простейшие рисунки, узоры, соединять точки и правильно удерживать пишущий предмет.

Так, на занятии юные получатели социальных услуг совершенствовали и закрепляли двигательные умения и навыки пространственной ориентировки, развивали мышление, память, зрительное восприятие, мелкую моторику пальцев рук с помощью специализированных деревянных трафаретов. Таким образом, особенные дети будут помнить раннее использованные движения, и применять их в новых ситуациях при письме и раскрашивании. 

30 сентября текущего года в отделении социальной реабилитации детей-инвалидов Мончегорского комплексного центра социального обслуживания населения состоялся «День открытых дверей». Для гостей была проведена экскурсия с демонстрацией  современного реабилитационного и развивающего оборудования зала лечебной физкультуры, тренажерного зала, игровой и сенсорной комнат.

В течение дня для всех желающих проходили интерактивные познавательные, развивающие игры и мастер-классы: печать  детской газеты «Компас детства», изготовление поделки «Совушка» из природного материала, проведение эксперимента с молоком в рамках подпрограммы «Лаборатория чудес». В ходе мероприятия участники познакомились  с работой специалистов, приняв участие в тренинге с элементами релаксации с психологом, в практических занятиях с инструктором на интерактивном скалодроме.

 «День открытых дверей» – отличная возможность подробнее узнать о комплексе реализуемых программ, инновационных технологий, которые способствуют созданию реабилитационного пространства, обеспечению возможности особенным детям развиваться, их родителям повышать компетенцию в вопросах организации жизни детей.

Лапландский заповедник – уголок нетронутой тундры, расположенный на Кольском полуострове, который функционирует на территории Мурманской области с прошлого века.

30 сентября текущего года получателям услуг отделения социальной реабилитации детей-инвалидов была продемонстрирована презентация о «Лапландском заповеднике».

Дети узнали о рельефе и климате заповедника, познакомились с его обитателями: млекопитающими, рептилиями, птицами и рыбами. Увидели все многообразие флоры от крупных растений до кустарников и ягод, а также исчезающие виды растений, занесенные в Красную книгу. С особым интересом и энтузиазмом юные путешественники  рассматривали достопримечательности биосферного заповедника: озеро Вайкис, Усадьбу Деда Мороза и Этническое стойбище саамов (Чум).

Подобные мероприятия способствуют привитию бережного отношения ребят к природе и животным, познанию окружающей действительности, восприятию, понимаю красоты и гармонии родного края.

Казалось бы, для чего нужно расписание уроков на стене, ведь ребенок и так ежедневно пишет его в своем дневнике? Ответ прост. В домашних условиях школьник расслабляется. А чтобы мобилизовать силы, настроиться на учебную деятельность, в течение дня он должен постоянно видеть элементы, которые напоминали бы об учебе, выполнении домашних заданий и других школьных обязанностях.

Именно поэтому в рамках проекта «Ответственное отцовство» регионального проекта «Крепкая семья», реализуемого партией «Единая Россия», координатором, которого является первый заместитель министра труда и социального развития Мурманской области Светлана Виденеева в детской типографии «ПрофАз-бука» был проведен мастер-класс по созданию «Планера с расписанием уроков». Молодые отцы совместно с детьми смоделировали макет будущего планера, выбрали цветовую гамму, подобрали дизайн, учитывая пожелания своих детей. Готовое расписание представляет собой шаблон со свободными графами на все учебные дни, которые смогут заполнять дети или их родители.

 Совместное творчество сближает, способствует установлению доверительных отношений между ребенком и родителями, помогает в непринужденной, дружеской атмосфере развить у детей фантазию и воображение.