Главная

     В отделении социальной реабилитации № 3 пгт. Ревда – для представителей старшего возраста под руководством специалиста по социальной работе Светланы Букаренко успешно прошло занятие — трудотерапия по освоению новой техники декоративно-прикладного искусства — «Живопись шерстью».     Живопись шерстью (или как ее еще называют шерстяная акварель, «теплые картины», картины шерстью) – это особый способ создания живописного полотна без использования кисточек, красок, карандашей или воды, методом послойного накладывания непряденой шерсти разных тонов на тканевую основу, в результате чего получается очень живописная работа из натурального материала.     Проведенное занятие способствовало развитию мелкой моторики, улучшению зрительной памяти и формированию эстетического восприятия у участников. Техника «Шерстяная акварель», благодаря своей уникальной природе, позволяет создавать произведения искусства, которые не только обладают эстетической ценностью, но и представляют собой результат глубокого творческого процесса.     Процесс написания картин шерстью захватывает, а результат впечатляет. Работы получились разные — они уникальны и неповторимы.

Весна – не просто одно из времен года, это новая жизнь, это волшебная пора, когда оживает природа, греет ласковое солнце, радостно поют птицы на ветках, все вокруг зеленеет, цветет, благоухает. Это время прекрасного настроения, улыбок, счастья, любви, когда каждому хочется поделиться своими положительными эмоциями, а детям особенно. В отделении социальной реабилитации детей-инвалидов №2 состоялось групповое занятие по развитию коммуникативных компетенций у детей по теме «Весна. Признаки весны». В ходе занятия ребята посмотрели презентацию и ответили на вопросы по теме, с удовольствием выполнили артикуляционные и логоритмические упражнения, повторяя за специалистом и друг за другом все движения, рассказали, какую одежду стоит надевать весной на улицу, а также вспомнили весенние праздники, уделив особое внимание Дню Победы. В завершении все сделали аппликацию из бумаги, которую сами назвали «Птичка в гнезде». На данном занятии дети больше узнали  об этом чудесном времени года, научились отличать весну от зимы, расширили свой словарный запас и получили заряд положительных эмоций.

     Финансовая грамотность – это необходимый каждому члену общества уровень определенных знаний в денежной сфере.      В течение месяца в отделении социальной реабилитации № 3 пгт. Ревда группа граждан пожилого возраста и инвалидов дневного отделения приняли участие в онлайн — уроках по финансовой грамотности, предназначенных специально для старшего поколения. Этот проект «Онлайн-уроки по финансовой грамотности для пожилых людей (pensionbfg)» реализуется при поддержке Центрального банка России.    В рамках этой программы они просмотрели следующие занятия:• «Расширяем финансовые горизонты: деньги наличные, безналичные и цифровые». В ходе мероприятия слушатели изучают современные средства платежей и узнают, какие возможности они открывают. Они разбираются, как всё это работает, и учатся выбирать наиболее удобные и безопасные способы управления своими деньгами.• «Наследство. В каких случаях вы можете претендовать и как его правильно оформить?». • «Финансовое мошенничество. Защити себя и свою семью». Спикеры доступным языком разъяснили ключевые виды банковских продуктов и услуг, а также дали советы по защите от мошенников.• «Экономия для жизни». Это комплекс знаний, которые позволяют распоряжаться деньгами, принимать обоснованные решения и сформировать «подушку безопасности».   Во время интерактивной части занятия участники активно участвовали в обсуждениях.     Финансовое благополучие и безопасность – это важно для всех без исключения. Информационные часы прошли познавательно и дали людям пожилого возраста  уверенности в своей финансовой безопасности.

Жизнь современного человека уже невозможно представить без компьютерных технологий, и люди старшего возраста не хотят отставать от молодого поколения, они стремятся идти в ногу со временем. 23 апреля в отделении социальной реабилитации № 3 пгт. Ревда состоялась веб-конференция по проекту «Азбука интернета». Организаторы мероприятия: Социальный фонд России и ПАО «Ростелеком» при содействии Координационного центра реализации национальных интересов по развитию компьютерной и интернет грамотности граждан старшего поколения.В первой части мероприятия приняла участие специалист по социальной работе Светлана Букаренко. В рамках вебинара состоялось обучение по темам: «Центры старшего поколения. Развитие проекта и сотрудничество», «Диктант Победы – информация для преподавателей», «Создание курса обучения на основе «Азбуки интернета», «Как приручить нейросеть: принципы работы и практические рекомендации», «Психологические аспекты обучения взрослых: как мотивировать и поддерживать интерес к учёбе. Особенности восприятия новой информации взрослыми людьми», «Проект создания шаблона семейного фотоальбома и его печать».Второй блок программы впервые включал обучение компьютерной грамотности лиц старшего возраста. Для слушателей был подготовлен доклад «Безопасная работа в сети (кибербезопасность)», а также увлекательные мастер-классы: «Поиск героев Великой Отечественной войны в интернете», «Диктант Победы – информация для слушателей о подготовке и участии», «Создание открытки к Дню Победы на компьютере», «Создание семейного видеоролика — слайд-шоу из архивных фото времен Великой Отечественной войны на смартфоне с использованием программы InShot» и «Музей в смартфоне».Все, кто посетил мероприятие, узнали много полезной информации.

В отделении социальной реабилитации детей-инвалидов №1 города Мончегорска состоялось удивительное арт-терапевтическое занятие «Пальцевая симфония». Получателям услуг представилась возможность творить на прозрачном стеклянном мольберте, открывая для себя новый способ взаимодействия с миром через искусство. Знакомство с красками началось с нежных прикосновений. Кто-то из детей робко погружал пальчики в баночки с яркими пигментами, а кто-то с воодушевлением оставлял первые цветные следы на гладкой поверхности стекла. Тактильные ощущения стали для ребят ключом к познанию окружающего мира, открывая перед ними новые горизонты творчества. Творческий процесс не только принес радость, но и стал эффективным инструментом развития. Занятия способствовали улучшению координации движений, развитию взаимодействия между правой и левой рукой, а также формированию уверенности в собственных силах. Арт-терапия в данном случае выступила как мощный инструмент реабилитации. Через творческую деятельность особенные дети научились выражать свои эмоции, находить новые способы общения с миром и укреплять веру в себя. Это не просто развлечение – это важный шаг на пути к полноценной социальной адаптации. Мероприятие прошло в рамках модуля «Краски радуги» в рамках комплексной программы реабилитации детей-инвалидов «Навигатор особенного ребенка».