ОСР1

В отделении социальной реабилитации детей-инвалидов №1 прошло коррекционно-развивающее занятие по основам геометрии с использованием уникального пособия из серии «Дары Фребеля». Мероприятие в дружественной атмосфере показало, как современные методики помогают детям с особенностями развития осваивать знания в доступной игровой форме. Ребятам представили основные фигуры, рассказали об их свойствах и примерах из жизни. Яркие мягкие объёмы — куб, шар, пирамида, конус и цилиндр — привлекли внимание участников. Они учились различать, называть и сравнивать геометрические фигуры, а в игре «Секретный мешочек» на ощупь угадывали предметы, что развивало тактильное восприятие. Такие занятия помогают особым детям тренировать логику, пространственное мышление и мелкую моторику, превращая сложные понятия в простые и доступные. «Дары Фребеля» открывают перед каждым ребёнком двери в мир знаний и творчества, независимо от его индивидуальных особенностей. Данное коррекционно-развивающее занятие состоялось в рамках модуля «СТЕМ-технологии» программы «Навигатор особенного ребенка».

В Мончегорске состоялось особенное событие: ребята из отделения реабилитации детей-инвалидов № 1 и волонтёры из отделения помощи семье и детям № 1 посетили Музей камня — уникальное учреждение, знакомящее с геологическим богатством Кольского полуострова. Экскурсовод встретил участников и сразу увлёк их захватывающим рассказом о том, как миллионы лет назад формировались недра Кольского полуострова. Экскурсия началась с краткого знакомства с небольшими камнями, у каждого из которых оказалась очень интересная история. Затем все отправились в путешествие по залам музея. Больше всего детей впечатлили несколько экспонатов: апатит, который экскурсовод назвал «каменным хлебом», потому что из этого минерала делают удобрения; агаты с узорами — ребята угадывали в их рисунках морские волны, леса и космические туманности; светящиеся минералы — под ультрафиолетом они засветились голубым и зелёным светом, вызвав восторженные вздохи. Посещение Музея камня для детей с инвалидностью оказалось не просто познавательным мероприятием, а настоящим путешествием в мир природных чудес. Живой рассказ экскурсовода, наполненный яркими сравнениями и увлекательными историями, помог ребятам по-новому взглянуть на привычные камни: из безжизненных минералов они превратились в хранителей древних тайн Земли и космоса.

Особенные дети из отделения социальной реабилитации детей‑инвалидов № 1 совершили удивительное путешествие в мир сказки — они побывали на интерактивной экскурсии «Сказка оживает» в театре «Маленькая страна». Встреча началась особенно радостно: ребят приветствовал озорной Петрушка. Весёлый герой сразу создал праздничную атмосферу: песни, танцы и стихи. Дальше приключения только набирали обороты! Вместе с профессиональными актёрами участники разыграли сказку «Теремок». Каждый смог поучаствовать в постановке, почувствовать себя настоящим артистом и внести свой вклад в общее творческое действо. Не менее захватывающим стало путешествие за кулисы. Дети с живым любопытством разглядывали театральное пространство, где рождается волшебство, и узнали секреты кукольного мастерства: как куклы «оживают» в руках опытных кукловодов, какие приёмы используют артисты, чтобы персонажи стали по‑настоящему живыми и выразительными. В завершении мероприятия юные гости увидели фрагмент спектакля «Солнышко в подарок» – яркого, доброго и по-настоящему волшебного. Отделение социальной реабилитации выражает благодарность коллективу Городского Центра Культуры за тёплый приём и прекрасно организованное мероприятие. Такие встречи дарят детям яркие впечатления и помогают им чувствовать себя частью большого и доброго мира.

В отделении социальной реабилитации детей‑инвалидов № 1 начала работу детская мастерская «Мастерство переплетений». В рамках занятий ребята познакомились с несколькими творческими направлениями: основами макраме, ткачества и попробовали свои силы в 3D‑моделировании с использованием 3D‑ручек. Перед началом практической части был проведён подробный инструктаж по технике безопасности: детям объяснили правила обращения с оборудованием и материалами, а также рассказали о мерах предосторожности при их использовании. На практике участники создали простые изделия — браслеты и подвески в технике макраме, небольшие фрагменты тканого полотна и несложные объёмные фигуры с помощью 3D‑ручек. Занятие получилось ярким и насыщенным: ребята соединили традиции ремёсел с современными технологиями, открыли для себя новые возможности и зарядились вдохновением для будущих творческих идей. Мероприятие прошло в рамках апробации технологии «Детская мастерская», которая показывает большой потенциал в развитии творческих способностей и социализации детей с инвалидностью.

В рамках постпроектной деятельности «Техно‑детки» особенные дети из отделения социальной реабилитации детей‑инвалидов № 1 посетили МАДОУ № 30, пространство «НейроУмки», где для них был организован мастер‑класс по робототехнике. Мероприятие началось с тёплой встречи: ребят приветствовали исполнители в образах популярных персонажей мультфильма «Фиксики» — Симки и Нолика. Вместе с ними пришёл ещё один гость — исполнитель в реалистичном костюме робота. Он продемонстрировал несколько простых движений, напоминающих работу настоящего механизма, и сразу вызвал живой интерес у детей. В ходе мастер‑класса участники познакомились с основами робототехники, приняли участие в сборке конструктора и узнали о различных типах роботов. Герои мультфильма  помогали ребятам, подсказывали и поддерживали их на каждом этапе. Программа включала также интерактивную танцевальную паузу, что создало позитивную и дружескую атмосферу. В завершение мероприятия каждый ребёнок получил памятный подарок — как символ увлекательного знакомства с миром технологий.

В Арт‑точке «Дари» прошёл сеанс галотерапии для особенных детей Мончегорского комплексного центра отделения социальной реабилитации детей-инвалидов №1. Мягкий свет, спокойная музыка и мерцающие кристаллы соли на стенах превратили лечебную процедуру в настоящее приключение. Дети с интересом осматривались вокруг и вдыхали целебный воздух, богатый ионами соли. Они не просто проходили оздоровительную процедуру — они отдыхали душой и телом: успокаивались, наполнялись силами и наслаждались атмосферой уюта. Польза от такого сеанса очевидна: он помогает укрепить дыхательную систему, улучшает обмен веществ и кровообращение, а заодно дарит чувство спокойствия и гармонии. Мероприятие прошло в рамках модуля «Оранжевое солнце» программы комплексной социальной реабилитации детей-инвалидов «Навигатор особенного ребенка» - и стало для ребят не просто оздоровительной процедурой, а маленьким путешествием в мир комфорта и заботы.

Знание основ защиты прав потребителей — важный элемент социализации. Дети постепенно становятся самостоятельными потребителями: выбирают сладости, покупают канцтовары, пользуются услугами. Им важно понимать свои права как покупателей — это учит ответственности и формирует грамотное потребительское поведение с ранних лет. С этой целью в отделении социальной реабилитации детей-инвалидов № 1 прошла игра-викторина «Счастливый случай». Мероприятие в рамках плана по защите прав потребителей помогло в доступной форме познакомить ребят с их правами при покупке товаров и получении услуг. Интерактивный формат снял напряжение и сделал сложную правовую тему понятной даже для тех, кто раньше о ней не задумывался. Участники делились на команды, обсуждали ответы и помогали друг другу. В ходе раундов они разбирали реальные ситуации: что делать с испорченным продуктом, как вернуть некачественную игрушку, на что обращать внимание при чтении этикетки. Такой подход не только помог усвоить материал, но и развил коммуникативные навыки: дети учились слушать друг друга, аргументировать свою точку зрения и находить совместные решения. Многие активно задавали вопросы и делились опытом — стало очевидно, что тема оказалась для них актуальной и полезной.

В отделении социальной реабилитации детей‑инвалидов № 1 прошёл увлекательный мастер‑класс по художественному творчеству. Юные художники погрузились в атмосферу творчества, создавая выразительные картины в технике силуэтного рисования. Тема занятия — «Семья птиц на ветке» — оказалась не только интересной, но и по-настоящему вдохновляющей. Дети работали на мольбертах, используя густую чёрную краску для создания силуэтов и насыщенные оттенки синего для фона. Результат получился завораживающим: на полотнах словно ожила ночная сцена — тёмные очертания птиц и ветвей контрастировали с глубоким синим небом. Каждый ребёнок проявил индивидуальность в своей работе: кто‑то добавил больше веток, создавая густой «лес» вокруг птиц; другие акцентировали внимание на количестве птиц, изображая целые семейства; некоторые экспериментировали с формой силуэтов, придавая персонажам уникальные очертания. Занятие было направлено на комплексное развитие ребят. Оно помогло: развить мелкую моторику, улучшить пространственное мышление, сформировать чувство композиции и проявить творческие способности и воображение. Мероприятие прошло в рамках модуля «Я сам» программы «Навигатор особенного ребёнка».

В отделении социальной реабилитации детей‑инвалидов № 1 состоялась тематическая встреча на важную и актуальную тему: «Риски общения с незнакомцами в социальных сетях и онлайн‑играх». Мероприятие было организовано с целью, повысить цифровую грамотность юных пользователей и научить их безопасному поведению в интернете. Дети активно пользуются соцсетями и играют в онлайн‑игры, где могут столкнуться с мошенничеством, кибербуллингом и другими угрозами. Для детей с инвалидностью особенно важно уметь защищаться в виртуальном мире. Встреча прошла в формате живого диалога с тематическими заданиями. Вместе со специалистами ребята разобрали основные онлайн‑опасности (мошенничество, травля, сбор личных данных); научились распознавать подозрительные сигналы (навязчивые предложения дружбы, просьбы прислать фото или личные данные); обсудили, почему нельзя делиться с незнакомцами адресом, телефоном, данными родителей и семейными фотографиями. На практическом этапе в детской типографии «ПрофАЗ‑бука» участники создали собственные красочные памятки по интернет‑безопасности: подобрали иллюстрации, сформулировали простые правила и оформили страницы. Готовые пособия дети забрали с собой, чтобы закрепить знания и поделиться ими с близкими. Практикум прошел в рамках модуля «Агенты безопасности» комплексной программы социальной реабилитации детей-инвалидов «Навигатор особенного ребенка».

В отделении социальной реабилитации детей-инвалидов №1 состоялась познавательная беседа о правилах потребления сладких и кислых продуктов. Специалисты рассказали о пользе и вреде сахара, важности полноценного приема пищи перед употреблением сладостей и необходимости гигиены полости рта после. В рамках мероприятия ребята приняли участие в интерактивной игре «Сладкое или нет?». Участники с интересом  угадывали, в каких привычных продуктах содержится сахар, а в каких его нет. Дети были удивлены, узнав, что сахар может содержаться не только в десертах, но и в таких привычных несладких продуктах, как колбаса и магазинные соусы. Мероприятие способствовало формированию у детей навыков осознанного отношения к питанию и заботы о здоровье. Занятие прошло в рамках Федерального проекта «Здоровье для каждого» Национального проекта «Продолжительная и активная жизнь» и в рамках модуля «Фундамент здоровья» программы комплексной реабилитации детей-инвалидов «Навигатор особенного ребенка».