школа по уходу дети

В продолжении реализации регионального Комплекса мер «Модели межведомственного сопровождения детей-инвалидов, воспитывающихся на дому» специалистами Мончегорского комплексного центра социального обслуживания населения в рамках программы «Школа по уходу» было проведено наглядно – консультативное занятие «Помогая – развиваем». В ходе которого, родителям были представлены методы обучения особенных детей навыкам пользования необходимыми предметами повседневного обихода с учётом их физического и психологического состояния.

         С помощью специалиста родители совместно с ребенком выполнили комплекс упражнений, направленный на координацию движения рук, воспроизведение заданной траектории, скорость и темп движений. Семьи стали участниками сюжетно-ролевой игры «Поваренок» с использованием лопаток, пасочек и ведерок, которые заменили базовые кухонные принадлежности: ложки, тарелки, чашки. Дети с увлечением готовили и раскладывали угощение, наполняли емкости водой. В процессе специалист обращал внимание родителей на трудности, с которыми сталкивается ребенок при выполнении данных манипуляций и каким образом облегчить процесс приобретения необходимых двигательных навыков.

Подобные мероприятия направлены на развитие координационных способностей особенных детей, приобретение нового опыта внутрисемейного общения.

Использование средств альтернативной и дополнительной коммуникации для выражения своих мыслей и желаний особенно важно для детей, имеющих тяжелые множественные нарушения развития и их родителей. Для практического применения родителями реабилитационного оборудования специалисты отделения социальной реабилитации детей-инвалидов провели ряд занятий дому с использованием электронного коммуникатора. Он представляет собой легкое, портативное устройство, которое позволяет записать и воспроизвести сообщения, то есть выполняет функции речевого тренажера и средства для элементарной речевой коммуникации.

На консультациях дети и родители учились использовать коммуникатор: вводили карточки-стимулы, тренировались в нажатии клавиш, записывали голосовые сообщения для того, чтобы дети умели выражать свои желания и отвечать на вопросы. Используя устройство, особенные дети получают возможность общаться с окружающими, развиваться и социализироваться в обществе.

      В рамках работы «Пункта проката реабилитационного, игрового и развивающего оборудования» родители могут безвозмездно воспользоваться коммуникатором на дому. Приобретение электронного устройства стало возможным в рамках реализации регионального Комплекса мер, внедрения «Модели межведомственного сопровождения детей-инвалидов, воспитывающихся на дому» и при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В рамках реализации регионального Комплекса мер, внедрения «Модели межведомственного сопровождения детей-инвалидов, воспитывающихся на дому» и при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, специалистами отделения социальной реабилитации детей-инвалидов «Мончегорского КЦСОН» было проведено наглядно – консультативное занятие, для обучения родителей, по налаживанию быта детей с учётом их физического и психологического состояния.

В целях осуществления технологии «Школа по уходу», с помощью технического средства реабилитации Подъёмной верёвочной лестницы инструктор по АФК продемонстрировал комплекс реабилитационных упражнений, позволяющих привести мышцы рук и плечевого пояса в тонус. Подобные мероприятия направлены на повышение компетенции и приобретение новых навыков родителями в вопросах воспитания, обучения и организации жизни особенных детей.