Применение стационарозамещающих технологий

  • Рубрика записи:НОВОСТИ

В настоящее время наиболее востребованными являются стационарозамещающие технологии по социальному обслуживанию, способствующие мобилизации резервов, способностей человека в привычных для него условиях по месту проживания.       На базе Мончегорского комплексного центра функционирует программа «Школа по уходу». Она позволяют продлить пребывание граждан пожилого возраста и инвалидов в адаптированных домашних условиях, тем самым сократив количество случаев их направления в стационарные учреждения социального обслуживания. Работа «Школы по уходу» осуществляется по следующим направлениям: - обучение родственников, осуществляющих уход за маломобильными гражданами, базовым знаниям, умениям и навыкам, необходимым в уходе; - просветительская и разъяснительная работа с привлечением медицинских работников по поддержанию здоровья обслуживаемых граждан; - демонстрация гражданам пожилого возраста и лицам с ограниченными возможностями здоровья использования средств реабилитации и ухода, содействие в обеспечении данными средствами;        В настоящее время распространены представления о процессе адаптации человека к изменениям окружающей природной и социальной среды. Данный подход объясняется с позиции применения различных форм нестационарной помощи, информирования маломобильных граждан о технических возможностях и приспособлениях, облегчающих уход. Поэтому, помимо «Школы по уходу», сотрудники применяют иные стационарозамещающие программы, например, «Школу активного долголетия». Её задачами являются: 1. разъяснительная работа на тему психофизиологических особенностей граждан; 2. обучение навыкам самопомощи; 3. формирование среды общения.       «Школа активного долголетия» занимается повышением когнитивной активности. Получатели социальных услуг выполняют упражнения, направленные на тренировку умственной работоспособности. Сюда входит: заучивание стихов, решение логических задач, разгадывание кроссвордов и так далее. Кроме того, данная программа способствует обеспечению культурно-досуговую деятельности. Сотрудники организует литературные и музыкальные часы, поэтические вечера, мастер-классы, викторины, выставки, выездные мероприятия, в том числе, на базе учреждений в сфере культуры, спорта, образования и так далее.        «Школа безопасности для пожилых людей» создана для проведения разъяснительной работы о видах опасностей, информирования о действиях в чрезвычайных ситуациях, а также для подготовки граждан к эффективному противодействию в экстремальной обстановке. С пожилыми людьми проводятся занятия по направлениям: «Пожарная безопасность», «Мобильная безопасность», «Противодействие терроризму» «Мошенничество» и пр. В деятельность «Школы» вовлекаются представители правоохранительных органов, пожарной охраны и иные специалисты. Перечисленные технологии работы способствуют сохранению и укреплению психологического и физического здоровья пожилых граждан, повышают уровень безопасности в повседневной жизни, укрепляют морально-психологическую устойчивость в условиях опасных ситуаций и создают условия для сохранения активного долголетия и эмоционального благополучия.         На обеспечение активного долголетия направлена и деятельность центра «Мончегорск – город долгожителей», работающего на базе дома-интерната для престарелых и инвалидов Мончегорского комплексного центра социального обслуживания населения. Его цель – оказание социальной помощи гражданам пожилого возраста и инвалидам, улучшение и сохранение их здоровья, продление активного долголетия, защиты прав и интересов. Длительное пребывание дома и постоянное нахождение в однообразных условиях негативно сказывается на пожилом человеке. Он становятся малоинициативными, апатичными и безразличными. Эмоциональные нарушения приводят к обострению хронических заболеваний, снижают когнитивное функционирование, затрудняют процесс социальной адаптации. Эти проблемы призван решить центр «Мончегорск – город долгожителей». Созданию Центра способствовали: 1. накопленный опыт работы специалистов с пожилыми людьми в форме полустационарного обслуживания; 2. наличие материально-технической базы для занятий адаптивной физической культурой, музыкой, пением, танцами и рисованием.         В рамках полустационарного обслуживания при работе с пожилыми гражданами использовались факультативные формы социальной реабилитации. Это и легло в основу работы центра «Мончегорск – город долгожителей». Участникам центра выдаётся…

Продолжить чтениеПрименение стационарозамещающих технологий