СМИ о нас

В Доме-интернате для престарелых и инвалидов Мончегорского комплексного центра социального обслуживания населения укрепляли психологическое здоровье – провели занятие «Азбука хорошего настроения». Здесь реализуется проект «НестарейКО» — один из победителей конкурса социальных проектов программы «Мир новых возможностей» компании «Норникель». Его идея – укрепить психологическое здоровье подопечных дома-интерната, используя комплекс мер социально-психологической реабилитации и самопомощи. Помимо пожилых людей, проект охватит вниманием тех, кто оказывает им помощь – родственников, а также соцработников, сиделок, волонтеров и т.д.   — Мы разработали систему мер, которые способны укрепить психологическое здоровье пожилых людей, — поделилась с Kn51 заведующая Домом-интернатом Анна Смагина. – Все строится на персональном подходе. Это позволяет учесть состояние каждого, чтобы выбрать подходящие методы помощи. Проект состоит из трех блоков. В блоке «Равновесие» участники проработают свои эмоциональные проблемы и поведенческие расстройства, научатся приемам психологической самопомощи. В «Нейробике» укрепят память, внимание, мышление, воображение. Блок «Разгрузка» научит, как лучше взаимодействовать между собой и интересно проводить время. А еще именно этот блок продемонстрирует, в какой степени творчество способствует противостоять одиночеству и депрессии. Авторы проекта «НестарейКО» продумали и то, как помочь тем, кто ухаживает за пожилыми. Дополнительный модуль нацелен на таких людей. — Как обеспечить качественный уход для пожилых людей, родственники, соседи, волонтеры и т.д. зачастую не знают.  Для них мы будем проводить тренинги — два цикла по несколько занятий. Обучим необходимым навыкам и пониманию, что нужно быть немного снисходительными к людям преклонного возраста, что не стоит обижаться на них, — пояснила психолог дома-интерната Ирина Гарипова.  Ирина Гарипова проводила занятие «Азбука хорошего настроения». Первым делом напомнила участникам о доброжелательности друг к другу, о предоставлении возможности высказаться каждому. В ходе встречи они вместе разбирали различные ситуации, которые нередко вызывают не совсем приятные эмоции. Психолог предложила «снять маску» — завершить предложение: «Иногда люди не понимают меня, потому что я…», что заставило каждого задуматься… Примерить «калоши счастья», которые придумал Ганс Христиан Андерсен для своей сказки: в негативных событиях, названных психологом, важно было найти положительный момент. Пожилые люди выполняли упражнения на развитие внимания и умение понимать свое настроение и окружающих людей. Рассуждали о пессимистах и оптимистах и старались уяснить, насколько важно не копить, а сразу выговаривать обиды. — Сегодня я провела что-то вроде прощупывания, — отметила Ирина Гарипова. – Некоторые упражнения оказались непростыми. Но учитывая, что кое-какие из них были новыми для участников занятия, я результатом довольна: в целом все они — молодцы. https://kn51.ru/2024/05/23/psihologicheskoe-zdorove-tozhe-nuzhdaetsya-v-ukreplenii/

https://vk.com/doc272058137_672943037?hash=lr72ns9wVtTyhwzSvpB1cf4T8O1RP4dneINvhXildYT&dl=nu6ox0x64hfjX7BagpwLkX5V8Gt08u0oSTOjPzzbIig

https://murman.tv/news-n-21437--serdce-kolskogo-dom-prestarelyh-v-monchegorske-stal-umnym-domom https://vk.com/video-80246985_456246761

myachi/https://kn51.ru/2024/04/10/povysit-psihicheskij-tonus-monchegorczam-pomogayut-kineziologicheskie-myachi/ Эти нейротренажеры северяне осваивают благодаря проекту «Школа ″Активное долголетие″ для людей НЕпреклонного возраста». В июне 2023 года он стал победителем грантового конкурса эндаумент-фонда «Кольский». Авторы идеи — команда Центра развития и поддержки социальных и общественных инициатив «ТепЛица». — Наш проект действует уже восемь месяцев. Мы проводим с людьми старше 55 лет занятия, которые способствуют активизации работы мозговой деятельности. Наша основная задача — дать мончегорцам определенные методики, которые в будущем они смогут применять сами, — рассказала Kn51 руководитель проекта Ольга Журба. Занятия проводят циклами — по 5 или 6 встреч в зависимости от их продолжительности и количества человек. Если аудитория сложная, специалисты стараются работать с маленькими группами, чтобы уделить достаточное время каждому. Команда у проекта небольшая, но эффективная. Помимо Ольги Журбы в нее входят заместитель руководителя проекта Любовь Ускова и нейропсихолог Наталья Жарикова. Все они имеют педагогическое образование и большой опыт работы с возрастной аудиторией за плечами. Записаться на курсы могут все желающие. Мончегорский комплексный центр соцобслуживания населения выступает партнером проекта, и для подопечных Дома-интерната для престарелых и инвалидов тоже проводят занятия. — Это наша вторая встреча в КЦСОН. Сегодня мы проводим занятие с двумя звеньями по пять-шесть человек в каждом. Если людей будет больше, освоить комплекс упражнений будет сложнее, — пояснила Ольга Журба. В этот раз нейропсихолог Наталья Жарикова помогала подопечным Дома-интерната освоить кинезиологические мячи. — За каждым проявлением психики, будь то движение, речь или память стоит система, определенным образом организованная на уровне мозга. Именно это изучает нейропсихология. Зная, каким образом устроен мозг, можно более эффективно помогать людям с заболеваниями нервной системы и детям с нарушениями развития, — поделилась Наталья Жарикова. Кинезиологические мячи — очень удобный инструмент, с которым может работать практически любая категория людей. Упражнения помогают повысить психический тонус, взбодриться, улучшить настроение, или, наоборот, расслабиться. Кроме того, Наталья Жарикова специально разрабатывает упражнения, которые помогают тренировать память, внимание и реакцию у пожилых людей. — Самый главный результат — это интерес к занятиям, желание попробовать что-то новое и хорошее настроение. Мы это понимаем, когда, приходя на новое, занятие люди говорят: «А я внука научила», «Я каждый день теперь тренируюсь, придумываю упражнения», «Муж ворчит, а потом слышу, в соседней комнате сам мячик отбивает». Подопечным Дома-интерната для престарелых и инвалидов такие встречи нравятся. Многие из них, освоив правильную технику, потом тренируются самостоятельно, ведь для хорошего результата важно заниматься системно. —  Мячики остаются у каждого участника проекта. Это подарок и напоминание о том, что заниматься важно регулярно. А чтобы люди не забыли, как выполнять упражнения в рамках проекта был снят обучающий ролик, который доступен всем желающим, — добавила нейропсихолог. Участники проекта не только осваивают кинезиологические мячи, но и работают над решением интеллектуальных задач. Такие занятия для северян проводят Ольга Журба и Любовь Ускова. — Сегодня у нас занятие с психологом. Дальше на встречах мы будем выполнять упражнения, связанные с лингвистикой и математикой. Они способствуют активизации работы мозга, — отметила Ольга Журба. — Еще раз обращаю внимание, что ценность этого курса заключается не в том, что мы просто развлекаемся. Мы в развлекательной форме обучаем людей. Мы осваиваем методики, чтобы после того, как курс закончился, они знали, что делать.…

https://vk.com/doc5538011_676635146?hash=AcBGAMZMqEjtyFUGzlkswn66MV9mxqNk7z8mRZzBrmz&dl=Ch62tc4Ku4hsyv3uo50gVvdZ1iSCeOLwUfQhAxLIdpc

https://kn51.ru/2024/04/01/monchegorskij-kczson-nikakogo-pereryva-v-cherede-dobryh-del/?hilite=ЮнЭк Команда Мончегорского комплексного центра соцобслуживания населения подвела итоги двух соцпроектов. Но расслабляться рано! В учреждении уже взялись за новую инициативу. Все проекты поддержала компания «Норникель» по благотворительной программе «Мир новых возможностей». Упорству и трудоспособности коллектива КЦСОН можно только позавидовать: их идеи уже 16 раз побеждали в конкурсе социальных инициатив. — На данный момент КЦСОН реализовал 15 проектов, реализацию еще одного мы ждем в текущем году. Каждое проектное занятие центра — это командная, профессиональная и слаженная работа, к которой подходят со всей душой, — отметила и.о. начальника отдела благотворительных программ и корпоративных сообществ Кольской ГМК Анна Юдинских. Экология и современные технологии Итоги работы обсуждали в Мончегорском КЦСОН. В доме-интернате для престарелых и инвалидов собралось много друзей, волонтеров и партнеров учреждения. За год центр реализовал два проекта, первый из них — «ЮнЭк». О его замыслах гостям напомнила зав. отделением социальной реабилитации детей-инвалидов Ольга Замарина. Проект формировал ответственное отношение к окружающей среде у детей с инвалидностью, а также детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Кроме того, разнообразные виды экологической и творческой деятельности позитивно сказались на социальной адаптации ребят. В модуле «Экология от А до Я» дети занимались экопросвещением: учились ухаживать за растениями, участвовали в тематических акциях и конкурсах, побывали в Лапландском заповеднике и даже сами создавали мультфильмы. А еще прошли серию психологических тренингов, чтобы лучше понимать свои эмоции и управлять ими. — Благодаря модулю «Сенсорный сад» мы создали на территории учреждения терапевтическую зону, включающую в себя адаптированные высокие клумбы с разнообразными по фактуре растениями и сенсорными природными материалами, — отметила Ольга Замарина. — Здесь дети могут на практике применять навыки по уходу за цветами и получать уникальный чувственный опыт. Это благоприятно отражается на их психоэмоциональном состоянии. Ребята изучали основы бережного отношения к природе, и кто-то из детей даже захотел в будущем стать ландшафтным дизайнером или садовником. Мама одной из участниц проекта подмечает: для дочки этот год не прошел даром. — Наша семья с огромным удовольствием приняла участие в проекте «ЮнЭк» и его акциях, квестах и конкурсах. Мероприятий интересных было очень много! Для сенсорного сада мы даже растения из отпуска привозили, — улыбается Татьяна Иванова. — Теперь дочь стала внимательнее к природе, сама ухаживает за комнатными цветами. А в парке мы часто подкармливаем птиц и белочек. Проект «Пространство развития «VRемя возможностей»» знакомил людей с ограниченными возможностями здоровья с технологиями виртуальной реальности. Работа по нему велась в трех модулях. Первый — познавательный — направлен на получение знаний: для подопечных Мончегорского КЦСОН организовывали настоящие экскурсии и виртуальные путешествия. А еще ребята занимались с микроскопами и развивающими наборами. Адаптационный модуль помог молодежи получить социально-бытовые и трудовые навыки, которые необходимы в самостоятельной жизни. На занятиях специалисты использовали VR-очки и имитационные тренажеры.  Увлекательный модуль проекта был призван расширить круг друзей у ребят из КЦСОН, а также развить их уверенность в себе. Способствовали этому культурные, спортивные и развлекательные мероприятия. Забота о поколениях Рассказала команда центра и о планах на будущее — о новом проекте «НестарейКО». Его целевая группа — граждане пожилого возраста, проживающие в доме-интернате для престарелых и инвалидов. А дополнительная аудитория — те, кто ухаживает за людьми пожилого…

https://vk.com/tvm_monchegorsk?w=wall-97676275_33511&ysclid=lwgain136e724960978

https://kn51.ru/2024/01/23/novaya-kniga-o-prirode-kolskoj-zemli-vyshla-v-monchegorske/ В мончегорском Комплексном центре соцобслуживания населения выпустили очередную книгу «Природа Кольского полуострова». Реализовать задуманное помогла компания «Норникель». Это еще один результат проекта «ЮнЭк» — одного из победителей конкурса социальных проектов, который проводит компания «Норникель» по благотворительной программе «Мир новых возможностей». Команда проекта формирует у детей ответственное отношение к окружающей среде и содействует социальной адаптации детей с инвалидностью, а также ребят, находящихся в трудной жизненной ситуации. «ЮнЭк» — проект двухмодульный. Первый модуль «Экология от А до Я» — теоретический. В нем специалисты КЦСОН и партнеры проекта сотрудники Лапландского заповедника знакомят ребят с растениями Кольского полуострова, рассказывают о взаимосвязи человека и окружающей среды и о том, как важно беречь воду, деревья, не мусорить. Второй модуль — «Сенсорный сад», практический. Он задуман для того, чтобы создать детям возможность применить на практике знания, полученные в первом модуле. Процесс создания книги «Природа Кольского полуострова» входил в теоретический модуль. Книгу выпустили в детской типографии «ПрофАз-Бука» комплексного центра, которая в свою очередь появилась в учреждении, благодаря реализации одноименного проекта при содействии компания «Норникель» по благотворительной программе «Мир новых возможностей». Информацию, необходимую для издания книг в собственной типографии, ребята черпают из интернета и не только. «Природа Кольского полуострова» — плод сотрудничества со специалистами Лапландского заповедника. — Это уже вторая наша книга о природе Кольского заполярья. Ребята сами ее иллюстрировали. Специалисты Лапландского заповедника на протяжении всего времени реализации проекта «ЮнЭк» приходили к ребятам, проводили мастер-классы и квесты, рассказывали о нашей природе и о том, как ее беречь, о заповеднике и о его жителях. Полученную информацию дети использовали при создании книги. Ближе к Новому году ребята побывали в Лапландском заповеднике, встретились с Дедом Морозом, прошлись по экотропам. В 2023 году они еще посетили Полярно-альпийский ботанический сад-институт Кировска, —  рассказала Kn51 зав. отделением социальной реабилитации детей–инвалидов Мончегорского КЦСОН Ольга Замарина. — В ботаническом саду познакомились с растениями, которые нуждаются в охране, увидели интересные экзотические виды… Издание совсем свежее – увидело свет в прошедшую пятницу, 19 января. Помогла ему «родиться» десятилетний волонтер, ученица гимназии №1 Даша Мурашкина. К слову, каждый юный участник в проекте выполняет свои обязанности. Даша – верстальщик. – Это книга о природе Кольского полуострова и о животных. Интереснее всего мне было узнать о полярных медведях. Их мало, и они занесены в Красную книгу. А еще заинтересовал песец, потому что красивый, — говорит Даша. – По проекту летом я участвовала в акциях по сбору мусора, крышек и бутылок. И в парке наводила порядок. А еще высаживала цветы в сенсорном саду и оформляла клумбы. Проект «ЮнЭк» нельзя назвать исключительно познавательным, он интересен и как профориентационный. — К проекту причастны не только дети с особенностями развития, но и волонтеры. Наставниками в этом направлении стали молодые люди с инвалидностью, помогают участникам нашего проекта изучать азы фотографирования. Фотография для кого-то превращается в хобби, — рассказала Ольга Замарина. – Например, когда выходим на уличные мероприятия, дети фотографируют: кто-то с помощью фотоаппарата, кто-то – с помощью телефона. И потом свои фотографии используют при создании закладок или календарей. Если говорить о новой книге, к ней мы шли долго. По завершении проекта будем дарить ее участникам – тем, кто ее…