Одним из важнейших условий развития детей является воспитание граждан правового и демократического государства, способных к социализации, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью. В дни проведения всероссийской правовой помощи детям, с целью формирования правовой культуры и общечеловеческих ценностей, несовершеннолетние получатели социальных услуг отделения помощи семье и детям познакомились с историей возникновения правовых документов, с литературой по правовому просвещению и способами их реализации, с основными документами по защите прав человека. Личность, владеющая элементарными юридическими знаниями, знающая свои права и обязанности, обладает гораздо больше потенциальной активностью. Именно поэтому правовое воспитание призвано дать новый импульс духовному оздоровлению народа, формированию в России единого гражданского общества.
Главная
Объявления
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НАШИ НАГРАДЫ
НОВОСТИ
Родители (законные представители) детей с инвалидностью, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации приняли активное участие в цикле онлайн-мероприятий «Всероссийской недели родительской компетентности», организованных Московским государственным психолого-педагогическим университетом при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Данные мероприятия выступили в роли образовательной площадки, на которой психологи, педагоги, специалисты и эксперты в области развития и воспитания детей ежедневно с 15 по 19 ноября 2021года проводили вебинары, мастер-классы и круглые столы по самым актуальным запросам родителей, в том числе бесплатные индивидуальные консультации. Спикеры поделились полезными советами, охватывающими все периоды развития ребенка – от рождения до подросткового возраста. Участники «Всероссийской недели родительской компетентности» выразили положительное мнение о прошедших мероприятиях, отметив доступность и важность подобных дистанционных встреч, возможность задать вопросы, касающиеся воспитания, обучения ребенка и сразу получить на них квалифицированные ответы экспертов. Обеспечение повышения компетентности родителей (законных представителей) является важным аспектом в личностном образовании, на основе которого строится готовность и способность родителей выстраивать внутрисемейные и детско-родительские отношения.
«Движение — это жизнь, а жизнь — это есть движение». Под таким девизом 18 ноября текущего года в отделении социальной реабилитации детей-инвалидов для пап получателей услуг состоялся мастер — класс на интерактивном скалодроме «Движение — это жизнь» в рамках проекта «Ответственное отцовство» регионального проекта «Крепкая семья», реализуемого партией «Единая Россия», координатором которого является первый заместитель министра труда и социального развития Мурманской области Светлана Виденеева. Физическая активность — это не обязательно интенсивные тренировки, это может быть увлекательная и захватывающая игра, в которой необходимо преодолевать различного рода задания, используя свои физические и интеллектуальные способности с помощью интерактивного скалодрома. По ходу мероприятия дети продемонстрировали родителям умения и навыки владения техникой лазания, память и внимание, а папы с большим удовольствием присоединились, вместе выполняя задания на скалодроме. Совместные занятия физической культурой пробуждают у родителей интерес к уровню «двигательной зрелости» детей, дают возможность лучше понимать ребенка, его переживания, страхи и успех. Ничто не сравнится с яркими эмоциями от побед и достижения новых высот во время совместного проведения досуга.
С целью социализации и интеграции детей со статусом инвалидности посредством доступной и доброжелательной среды, расширения социальных связей детей с ограниченными возможностями здоровья 16 ноября текущего года состоялась традиционная встреча в дистанционном формате. Участниками стали получатели услуг отделений социальной реабилитации детей-инвалидов комплексных центров социального обслуживания населения Мончегорска и Оленегорска. Организатором мероприятия выступил ГОАУСОН «Мончегорский КЦСОН». В ходе встречи участники совершили увлекательное виртуальное путешествие по музеям и главным достопримечательностям города Мончегорска. Совместно со специалистами изготовили символ города «Лось», используя технику объёмного конструирования из бумаги. Ребята на некоторое время почувствовали себя волшебниками, проводя опыт с молоком, наблюдая, как волшебные краски начинают «танцевать», разбегаясь от ватной палочки в разные стороны. В заключение мероприятия каждый участник смог выразить своё настроение, заполнив «Карту эмоций» при помощи смайликов. Подобные встречи особенных детей из разных городов в дистанционном формате дают возможность обрести новых друзей, тем самым расширить круг общения даже на расстоянии.
В рамках апробации внедрения танцевально-двигательной терапии и реализации проекта «Студия успешности» в отделении помощи семьи и детям состоялась танцевально-игровая гимнастика «Танцую, играю – себя открываю!» Цель мероприятия: психологическое раскрепощение каждого воспитанника, вызов эмоционального отклика и желания участвовать в занятии. В танцевальных играх несовершеннолетние приняли активное участие. Дети проявили интерес и с удовольствием выполняли движения под музыку. Танцевально-игровая гимнастика помогает ребенку проявлять и развивать свои способности физические, музыкальные, открывает личные качества, обогащает эмоциональный мир. Дети смогли через танец показать свое внутреннее состояние, а также наполнить его новыми красками, более яркими и гармоничными.
В отделении социальной реабилитации детей-инвалидов специалисты провели познавательную игру «Каждый ребенок имеет право» в рамках мероприятий, приуроченных к Всероссийскому Дню правовой помощи детям. Главная цель мероприятия – знакомство детей с международным документом «Конвенция о правах ребенка», разъяснение участникам их права и обязанности, формирование уважительного отношения друг другу и взрослым. В игровой форме особенные дети узнали о правах, которые принадлежат им с рождения и гарантируются государством, а также об обязанностях получения основного общего образования, соблюдения правил поведения, установленные в образовательных учреждениях, дома и в общественных местах. Ребята с удовольствием выполняли различные задания, разгадывали тематические загадки и в завершении мероприятия посмотрели презентацию «Права детей». Для закрепления полученной информации специалисты выдали ребятам тематические памятки. Подобные мероприятия направлены на укрепление правовых знаний у детей, чтобы с раннего возраста ребенок знал, как защитить себя и свои права.