ЛИЛИЯ НИКОЛАЕВНА СОБОЛЬ
Заведующий отделением
Адрес: 184536, Мурманская обл, г. Оленегорск, ул. Ферсмана, д. 5
Телефон: +7(953) 308-93-80, + 7(81552) 5-85-31, + 7(81552) 5-42-52
Время работы специалистов:
Понедельник – пятница с 09.00 до 17.12
Обед с 13.00 до 14.00
Выходные дни – суббота, воскресенье
Граждане могут обратиться в отделение лично или по телефону, почте и другим видам связи.
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОТДЕЛЕНИИ
Отделение социальной реабилитации детей–инвалидов №2 предназначено для социальных услуг детям–инвалидам в возрасте от 3 до 18 лет, признанных нуждающимися в получении социальных услуг и не имеющих медицинских противопоказаний к зачислению на социальное обслуживание в полустационарных условиях с дневным пребыванием, и в соответствии с содержанием индивидуальных программ предоставления социальных услуг (далее – ИППСУ).
Цель деятельности отделения: предоставление детям–инвалидам, а также их семьям, социальных услуг, направленных на улучшение условий их жизнедеятельности.
Состав получателей социальных услуг условно разделен, преимущественно по возрасту, на 2 группы: старшую и младшую. Социальные услуги оказываются в условиях дневного пребывания по режиму работы отделения с 9.00 до 17.12 с понедельника по пятницу, выходные дни – суббота, воскресенье.
Виды услуг
Социально–бытовые услуги:
- Предоставление помещений для оказания социальных услуг;
- Обеспечение питанием, согласно утверждённым нормативам (завтрак, обед, полдник);
- Предоставление постельного белья, мягкого инвентаря, поддержание его в надлежащем состоянии;
- Предоставление гигиенических услуг лицам, не способным по состоянию здоровья самостоятельно осуществлять за собой уход;
- Помощь в приеме пищи (кормление).
- Предоставление транспорта для перевозки инвалида.
Социально–медицинские услуги:
- Выполнение процедур, связанных с организацией ухода и наблюдением за состоянием здоровья получателей социальных услуг (измерение температуры тела, артериального давления, веса, роста и т.п.)
- Оказание содействия в проведении оздоровительных мероприятий;
- Систематическое наблюдение за получателями социальных услуг в целях выявления отклонений в состоянии здоровья;
- Проведение занятий по адаптивной физической культуре;
- Консультирование по социально-медицинским вопросам.
Социально-психологические услуги:
- Социально-психологический патронаж;
- Социально-психологическое консультирование.
Социально – педагогические услуги:
- Социально-педагогическая диагностика и консультирование;
- Формирование позитивных интересов, в том числе в сфере досуга.
- Организация досуга;
- Организация помощи родителям и иным законным представителям детей – инвалидов, воспитываемых дома, в обучении детей навыкам самообслуживания, общения, направленным на развитие личности.
- Обучение практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности, в том числе за детьми – инвалидами.
Социально – трудовые услуги:
- Проведение мероприятий по использованию трудовых возможностей и обучению доступным профессиональным навыкам;
- Организация помощи в получении образования, в том числе профессионального образования в силу способностей получателей услуг.
Социально – правовые услуги:
- Оказание помощи в оформлении и восстановлении документов получателей социальных услуг;
- Оказание помощи в получении юридических услуг, в том числе бесплатных;
- Оказание помощи в защите прав и законных интересов получателей социальных услуг в установленном законодательстве порядке.
- Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности:
- Обучение детей – инвалидов пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации;
- Проведение социально – реабилитационных мероприятий в сфере социального обслуживания;
- Обучение навыкам поведения в быту и общественных местах;
- Оказание помощи в обучении навыкам компьютерной грамотности.
Комплексная программа социальной реабилитации и абилитации детей-инвалидов, реализуемая в отделении:
|
Направление деятельности программы |
Виды социальных услуг |
Наименование подпрограммы |
|
Адаптивная физическая культура |
Социально-медицинские |
«Калейдоскоп движений» |
|
Формирование позитивных интересов |
Социально-педагогические |
«Играем вместе» |
|
«Топ-топ, хлоп-хлоп» |
||
|
«Добрый мир любимых книг» |
||
|
«Театр для всех» |
||
|
«Музыкальный сундучок» |
||
|
«Краски жизни через творчество» |
||
|
Формирование личности ребёнка |
Социально-психологические |
«А-спектр» |
|
Профориентация |
Социально-трудовые |
«У меня растут года» |
|
Формирование социального поведения |
Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала |
«Азбука этикета» |
|
«Мой мир» |
||
|
Социально-бытовая адаптация |
«Я могу» |
|
|
«Азбука здоровья и безопасности» |
||
|
Развитие речевых компетенций |
«Хочу общаться» |
|
|
Основы компьютерной грамотности |
«Мой друг компьютер» |
В отделении применяются следующие социально-реабилитационные и абилитационные технологии:
— технология «активной среды», направленная на стимуляцию сенсомоторной деятельности у детей посредством специально созданной развивающей среды. В основе технологии лежит методика «активного обучения» Лили Нильсен, с помощью которой можно вывести ребёнка из пассивного состояния путём создания специально подготовленной среды, в которой он может действовать самостоятельно. Это позволяет ребёнку ощущать себя активным человеком, выделять собственное «Я» из окружающей среды, а не только обладать опытом получения помощи со стороны;
— технология визуальной поддержки с целью повышения результатов социально-реабилитационных мероприятий. Технология способствует улучшению организации жизнедеятельности детей, помогая детям лучше понять, что именно происходит в их жизни. Визуальные инструменты в виде пиктограмм, фотографий и символов помогают детям усваивать новые навыки, справляться с какими-либо изменениями, разбираться в сложных социальных событиях, а также предоставляют детям информацию, поддерживают запоминание и способствуют организации мышления;
— технологии альтернативной и дополнительной коммуникации для повышения коммуникативного потенциала детей-инвалидов обеспечивают право детей на общение, независимо от их речевых возможностей.
— технология развивающего ухода включает в себя создание развивающей и комфортной среды, обеспечение разнообразной повседневной активности детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, формирование у таких детей бытовых и коммуникативных навыков.
ОБРАЗЦЫ ДОКУМЕНТОВ
Положение об отделении
НАШИ НАГРАДЫ
ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В дни проведения компакт-проекта «О войне особым детям», ребята отделения социальной реабилитации детей-инвалидов №2 г. Оленегорска вместе с родителями и специалистами отделения посетили две музейные выставки, посвященные 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и Году защитника Отечества. Передвижная выставка «Женщины на войне. 1941-1945» познакомила посетителей с подвигами женщин в трудные военные годы, чьи мужество и самоотверженность навсегда сохраняться в памяти народа. Оленегорцам тема женщин на войне близка ещё потому, что в годы Великой Отечественной войны женщины-зенитчицы 361-го зенитно-артиллерийского полка охраняли важный стратегический объект — железную дорогу. На выставке «Весна Победы», развернутой в Музейно-выставочном зале «У Оленьей горы», наши ребята узнали о событиях Великой Отечественной войны в Заполярье. Дети с большим интересом рассматривали экспонаты и слушали рассказ специалиста по экспозиционной и выставочной деятельности Александра Игумнова. Такие мероприятия важны для каждого из нас, ведь только так, сохраняя оставшиеся вещи, архивные документы и фотографии, передавая детям рассказы, записанные со слов непосредственных участников боёв, мы навсегда сохраним в памяти народа горечь потерь, гордость за подвиг советского народа, защитившего мир от фашизма, и значимость великой Победы!
Великая Пасха – самый главный христианский праздник. Празднование Пасхи – это особое событие, которое объединяет детей и взрослых вокруг традиций и обычаев этого светлого праздника. Ежегодно в отделении социально реабилитации детей-инвалидов №2 проходит театрализованное Пасхальное представление, посвящённое Светлому Христову Воскресению. На праздник были приглашены настоятель Храма прп. Дмитрия Прилуцкого отец Василий, воспитанники воскресной школы и наш добрый друг Леонид Мельяновский. Под руководством специалистов ребята показали поучительную сказку «Пасхальный колобок». Наши юные таланты блистали на сцене, даря зрителям светлые эмоции, пасхальную радость и создавая неповторимую атмосферу, наполненную любовью и теплом. В меру своих сил, дети показали своим родным и близким великое значение Пасхи, а также поделись пасхальной радостью в эти святые дни. Ребята играли свои роли с полной самоотдачей и вдохновением. Гости поздравили всех с праздником, вручили сладкие подарки и наборы для творчества. Завершилось мероприятие совместным чаепитием! Благодарим за поддержку, организацию и подарки приход Храма прп. Дмитрия Прилуцкого и настоятеля иерея Василия Баюр, компанию «Баренц-Регион» и лично Леонида Мельяновского.
Каждому ребёнку отделения социальной реабилитации детей-инвалидов №2 г.Оленегорска нашлось занятие в рамках компакт-проекта «О войне особым детям». Самые младшие с удовольствием создавали рисунки на тему «Краски Победы», лепили самолёты и другую военную технику, играли в тематические ролевые игры. Ребята постарше погрузились в историю, рассматривая фотохронику военных лет, читая и слушая рассказы и повести о военном времени, о подвиге всей советской страны. Поделилась своими знаниями о войне юный волонтёр Алина Васильчук. Не остались в стороне и родители, которые с удовольствием читали детям стихи о войне и вспоминали, как они сами в детстве праздновали День Победы. Завершился проект яркой, эмоционально-насыщенной «Литературно-музыкальной гостиной «Сквозь века звенит Победа»». Участники и зрители вспомнили, какой страшной и тяжёлой для нашей страны была Великая Отечественная войны, отдали дать памяти доблестным героям, как известным, так и безымянным. Нашлось время и для весёлой песни с шумовым оркестром и зажигательного танца, ведь, как известно, «после боя сердце просит музыки вдвойне». В заключении мероприятия всех собравшихся поздравила с великим праздником Победы директор Мончегорского комплексного центра социального обслуживания населения Сидоренко Альбина Валерьевна.
В преддверии великого праздника – 80-летия Победы – в гости к ребятам отделения социальной реабилитации детей-инвалидов №2 г. Оленегорска приходили замечательные юные артисты МБУДО «Центр внешкольной работы» и МБУДО «Детская школа искусств». «Живём и помним» — так назывался концерт Центра внешкольной работы, который средствами искусства напомнил детям, что благодаря подвигам и мужеству советских солдат и тружеников тыла, огромная страна выстояла в те грозные годы и победила фашистские полчища. Тему поддержали учащиеся Детской школы искусств, подготовившие для концерта с названием «Мир всем нужен» классические и эстрадные музыкальные номера, посвященные памяти всех защитников Отечества. Ребята отделения показали себя прекрасными слушателями: сопереживали трагичным строкам, замирали, слушая живой звук музыкальных инструментов и академического вокала, дружно подпевали знакомые песни и горячо благодарили артистов аплодисментами. От души благодарим воспитанников и педагогов Центра внешкольной работы и Детской школы искусств г.Оленегорска за действенное участие в социокультурной реабилитации особых детей.
26 апреля в ГОАУК «Мурманский областной краеведческий музей» состоялось награждение победителей и призёров экологического конкурса «На Севере — жить!» В число победителей вошла воспитанница отделения социальной реабилитации детей-инвалидов №2 ГОАУСОН Мончегорский КЦСОН Ульяна Буркова. Под руководством специалиста по социальной реабилитации Инны Журавлёвой, Ульяна выполнила творческую работу «Северная красота. И на камнях растут деревья», которая была высоко оценена зрительским голосованием и компетентным жюри. Победители и призёры конкурса были поощрены не только дипломами и памятными подарками, но и интереснейшей экскурсией по экспозициям обновленного краеведческого музея. Ульяна и Инна Николаевна с огромным удовольствием рассматривали экспонаты, получали знания с помощью интерактивных панелей и удивлялись, узнавая что-то новое и необычное о природе, истории и экономике нашего края. С 23 мая на сайте Краеведческого музея https://mokm51.ru/ начнёт работу виртуальная выставка, где будут представлены все художественные работы участников конкурса этого года.
Весна – не просто одно из времен года, это новая жизнь, это волшебная пора, когда оживает природа, греет ласковое солнце, радостно поют птицы на ветках, все вокруг зеленеет, цветет, благоухает. Это время прекрасного настроения, улыбок, счастья, любви, когда каждому хочется поделиться своими положительными эмоциями, а детям особенно. В отделении социальной реабилитации детей-инвалидов №2 состоялось групповое занятие по развитию коммуникативных компетенций у детей по теме «Весна. Признаки весны». В ходе занятия ребята посмотрели презентацию и ответили на вопросы по теме, с удовольствием выполнили артикуляционные и логоритмические упражнения, повторяя за специалистом и друг за другом все движения, рассказали, какую одежду стоит надевать весной на улицу, а также вспомнили весенние праздники, уделив особое внимание Дню Победы. В завершении все сделали аппликацию из бумаги, которую сами назвали «Птичка в гнезде». На данном занятии дети больше узнали об этом чудесном времени года, научились отличать весну от зимы, расширили свой словарный запас и получили заряд положительных эмоций.